お手本と描く順番について

絵筆

1月1回目の手本は、竹筒に入った椿です。

手本の作品は、ほぼ玉麗先生が制作しますが、教室で手本の実演をするのは私(雪)です。

 

私は教室で指導する前に、自宅で必ず各手本に目を通します。

その時にすることが、

・まずじっくり観察する。(インプット)

この手本のストーリーをイメージします。
この「観察してイメージする」のは、かなり重要な過程で、この部分に全体の作業の8割くらいを使っているかもしれません。

その際、絵に関して、玉麗先生に質問したり確認したりすることもあります。

 

次に、

・実際に描いてみる。(アウトプット)

まず観察したときに、どこからどのように描けば良いかをイメージしているので、それを実行します。

 

もし、教室で描くというときに、どうもうまくいかないという方は、レッスン時間内に慌てて練習するよりも、じっと観察してみるのもオススメです。

教室で本番前にする練習は、運動前のストレッチ程度なものだと思ってください。
体が温まっていないのにいきなり動くと、怪我をするおそれがありますよね。

「本来の運筆練習」は筋トレのようなものなので、家でコツコツと行うことがいちばん。
そして、「この方法であっているかな?」と思うところを、教室で私に確認してもらえればOKです。

 

教室では、手本実演しながら手本について説明したり、運筆の解説をしたりしますが、その時に「描く順番」について触れることがあります。

この順番というのは、絵を描く際にけっこう重要なポイントと考えています。

 

限られたレッスン時間の中で、絵を仕上げなくてはなりません。

皆さんが、効率よく・失敗なく・絵を完成させるための近道を、いつも私は探しています。

そして「この順番で行くといいです」「ここは、こうなりがちなのでこうやってみてください」というふうに伝えているので、「私のいうことを聞け!」という態度はとりませんが、私がじっくり吟味したレシピですので、参考になるはずです。

ぜひ活用してみてください。

(我が道を行くスタイルでももちろんOKですよ→それでも失敗はさせませんから!)

ちなみに、竹筒の椿はけっこう難易度が高く、「描く順番」が非常に重要となっています。

(雪)

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